红色文化是中华民族宝贵的精神财富。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央紧扣时代主题,明确指出了思想政治教育的重要性。烟台、威海作为胶东地区的重要城市,具有深厚的红色文化底蕴。驻烟高校通过多个路径使胶东红色文化融入思想政治教育,对当今高校思想政治教育工作具有极大的教学价值,可以使大学生铭记历史,砥砺前行。

胶东地区具有深厚的红色文化基因

胶东红色文化所蕴含的价值,对健全人格、品格具有感染与示范作用,可以使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而担负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的光荣使命。胶东红色文化所表现出来的大无畏的爱国主义精神与力量,可以通过丰富教学内容、拓展实践途径和创新教学形式,与高校思想政治教育充分结合。

习近平总书记2018年在山东考察时说:“我一直想来这里,来感受一下,受受教育。要警钟长鸣,铭记历史教训,13亿多中国人要发愤图强。”目前,胶东红色文化资源已得到了上级权威部门的认定,如胶东革命烈士陵园、海阳地雷战纪念馆、刘公岛红色教育基地等。烟台山是烟台和胶东革命风雨历程的见证,《中英烟台条约》签订、《中日马关条约》换约等重要历史事件都在此进行,见证了中国人民反对美舰在烟台登陆斗争的伟大胜利。在威海文登发动的天福山起义,三万多名文登儿女浴血奋战,前仆后继,留下了无数可歌可泣的英雄故事。以烟台、威海为主体的胶东地区,为中国革命的胜利作出了巨大的贡献,其孕育出来的胶东红色文化也应在新时代背景下得到更好地传播发展。

胶东红色文化与高校思政教育融合路径

(一)丰富教学内容。要做好胶东红色文化的教育和宣传工作,必须提高教师队伍的红色文化素养,把胶东红色文化融入到课堂的教学实践,并与高校实际的教学特点有机结合,把具有代表性的红色文化材料与教材相关章节有机融合,采用课堂讲授、视频展播、实地参观、邀请亲历者做报告等方式,使红色文化在课堂中得到生动的、多样化的展示,多角度、全方位地使学生深刻体会,从而增强教育的针对性、生动性、形象性和实效性,提高红色文化教育的感染力和说服力。从高校的层面,要注重加强对胶东红色文化的宣传,例如可以请专家教授来学校做红色文化报告,让大学生更好地理解和学习胶东的红色历史。在教学内容上也可以改变传统的思想政治教育教学内容,改变仅局限于思政材料为主的情况。

(二)拓展实践途径。十九大以来,我党越来越重视对大学生思想政治教育工作的指导。思政课要更加“活”,高校就要大力开展思政实践活动,通过开展公益活动、道德实践等活动,提高“从理论到实践”的能力。高校要拓宽实习的途径,比如高校可以组织学生党支部,到烟台山、刘公岛等红色根据地学习胶东的红色文化,或组成一支以调查为主题的队伍,深入农村探索胶东的革命传统,体验革命的艰辛,净化心灵,开阔眼界,提高个人素质。在寒暑假期间,可以安排学生进行实地采访,通过采访、记录等方式进一步了解历史、搜集历史、整理历史、整理案件。胶东地区的红色旅游景区也应该同高校的思想政治课堂保持密切的联系和交流,胶东的红色文化基地要为大学生提供充足的学习资源,激发学生的学习热情,让大学生主动参与到实践活动中来。

(三)创新教学形式。新形势下,新的教育实践模式能够全面提升高校思政课的教学质量,各高校要加强对大学生思想政治工作的关注,要在教学方法上进行创新,要充分发挥胶东红色文化在大学生思想政治工作中的积极作用。通过对胶东先进人物的学习和弘扬,使大学生的理想更加坚定。在新媒介技术飞速发展的今天,高校思想政治教育必须主动创新教学方法,采用与大学生自身特点相适应的教学方式和方法,善于运用新媒体技术进行教育工作,从而迅速占领思想政治教育的网络阵地,拓展高校思想政治教育的社会渠道,强化教育效果。

习近平总书记立足于新的历史起点,在面临国内外复杂的发展形势下,从政治的高度,对当前的高校思想政治教育进行了新的定位,确立了新的工作目标。挖掘胶东红色文化资源使其与高校思想政治教育融合,对于提高大学生思想政治教育水平,增强思想政治教育的影响力,有着十分重要的现实意义。